Pengaruh Inovasi Pendidikan terhadap Kualitas Pembelajaran sebagai Kunci Sukses di Era Modern
Kata Kunci:
inovasi pendidikan, kualitas pembelajaran, pendidikan modern, teknologi pendidikan, efektivitas pembelajaranAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh inovasi pendidikan terhadap kualitas pembelajaran sebagai kunci sukses di era modern. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei melalui penyebaran kuesioner kepada 20 responden yang terdiri atas guru dan peserta didik. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji reliabilitas, korelasi, dan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa inovasi pendidikan dan kualitas pembelajaran berada pada kategori tinggi dengan nilai reliabilitas di atas 0,80. Uji korelasi menunjukkan hubungan yang kuat dan signifikan antara inovasi pendidikan dan kualitas pembelajaran. Hasil regresi menunjukkan bahwa inovasi pendidikan mampu menjelaskan 72,4% variasi kualitas pembelajaran. Secara parsial, inovasi pendidikan berpengaruh signifikan terhadap kualitas pembelajaran melalui penggunaan metode pembelajaran yang kreatif, pemanfaatan teknologi pendidikan, peningkatan partisipasi peserta didik, dan efektivitas proses belajar mengajar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa inovasi pendidikan menjadi faktor penting dalam meningkatkan mutu pembelajaran dan mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan era modern
Referensi
Arends Richard. (2021). Learning to Teach. New York: McGraw-Hill Education.
Mulyasa E.. (2022). Menjadi Guru Penggerak Merdeka Belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Rusman. (2023). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sanjaya Wina. (2022). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata Nana Syaodih. (2022). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Tilaar H.A.R.. (2021). Perubahan Sosial dan Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Trianto. (2022). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta: Kencana.
Uno Hamzah B.. (2023). Model Pembelajaran: Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Yaumi Muhammad. (2022). Media dan Teknologi Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media
