Kesejahteraan Finansial sebagai Faktor Pendorong Motivasi Kerja Guru PAUD
Keywords:
Kesejahteraan Finansial, Motivasi Kerja, Guru PAUD, TK PelangiAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesejahteraan finansial guru PAUD dalam meningkatkan motivasi kerja di TK Pelangi. Kesejahteraan finansial merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi kinerja dan motivasi guru, terutama pada jenjang pendidikan anak usia dini yang masih menghadapi keterbatasan pendapatan dan fasilitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui angket yang diberikan kepada guru PAUD di TK Pelangi, didukung dengan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan finansial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi kerja guru. Guru yang memperoleh pendapatan layak, insentif tambahan, serta jaminan finansial menunjukkan tingkat semangat kerja, tanggung jawab, dan loyalitas yang lebih tinggi. Novelty penelitian ini terletak pada fokus kajian kesejahteraan finansial guru PAUD di lembaga pendidikan anak usia dini tingkat lokal yang masih jarang diteliti secara empiris. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pengelola lembaga dan pemangku kebijakan dalam meningkatkan kesejahteraan guru PAUD secara berkelanjutan
References
Sari, A. N., & Ramadhani, R. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Bangsa. 8, 24090–24094.
Tambunan, N. (2023). Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di SMP Amal Luhur Medan. 7, 18438–18445.
Taufik, M. (2020). Strategic role of islamic religious education in strengthening character education in the era of industrial revolution 4.0. 20(1), 86–104.
Ulandari, S. (2025). Penguatan Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 8 Palangka Raya. 17(1), 341–352. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v17i1.3860
Waruwu, A. K., Prayogi, A., & Alfisyahri, F. A. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Pemimpin. 2.
Wawan, A. (2022). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN. 144–150.
Wisiyanti, R. A. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi. 5, 1965–1974.
Zainuddin. (2024). MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI SEJAK DINI: INOVASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL. 9, 362–373.
