PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL SEBAGAI INOVASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM
Kata Kunci:
Pendidikan Agama Islam, era milenial, media sosial, teknologi digital, tantangan pembelajaranAbstrak
Penelitian ini menganalisis perkembangan Pendidikan Agama Islam (PAI) di era milenial yang ditandai kemajuan Iptek, dengan fokus pada peran media sosial sebagai sarana pembelajaran efektif sekaligus tantanganyang dihadapinya. Menggunakan metode kajian literaturkualitatif deskriptif, studi ini menelaah dampak positif seperti peningkatan motivasi belajar generasi Z melalui platform WhatsApp, YouTube, dan Google Classroom, serta dampak negatif berupa penyebaran hoaks keagamaan dan penurunan moralitassiswa. Hasil menunjukkan bahwaintegrasi teknologi digital mampu meningkatkan partisipasi siswa hingga 50%, namun terkendala kesenjangan kompetensi TIK guru (65% kompeten) dan validitas konten (40% tidak terverifikasi). Penelitian merekomendasikan pelatihan guru PAI dan kurikulum berbasis Education 4.0 untuk optimalisasi literasi keagamaan digital
Referensi
Dwistia, H., Sajdah, M., Awaliah, O., & Elfina, N. (2022). Pemanfaatan mediasosial sebagai media pembelajaran pendidikan agama Islam. Ar-Rusyd: Jurnal PendidikanAgama Islam, 1(2), 81-99.
Isyara, L. P., & Ismail, F. (2024). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Inovasidalam Pembelajaran di Era Globalisasi. Jurnal Belaindika: Pembelajaran Dan Inovasi Pendidikan, 6(2), 83-88.
Malika, O. M., Prahesti, R. D., Mustofa, Z., & Habibi, M. (2024). Penggunaan Media Sosial sebagai Sarana Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Digital. INTEGRATIA: Journal of Education, Human Development, and Community Engagement, 2(1), 11-22.
Nasution, A., & Hasibuan, S. S. (2025). Integrasi Media Sosial dalam Pembelajaran PendidikanAgama Islam: Studi Kasus Pemanfaatan TikTok sebagai Media Dakwah di Kalangan Santri. As-Salam: Journal Islamic Social Sciences and Humanities, 3(3), 249-266.
Nasution, A. K. P., Ansor, A., & Miswar, M. (2024). Penggunaan MediaSosialdalam Pendidikan Islam: Manfaat dan Tantangan. Journal of Multicultural Education and Social Studies, 1(1), 38-45.
Nurhadi, M. W. J., Wijaya, A., Baiturrahman, R., & Solihah, R. (2025). Peran teknologi, ICT, dan media sosial dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Jurnal Pendidikan Indonesia: Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 5(4).
Salsabila, U. H., Mustika, L. A., Utami, S. D., Ikhsan, M. N., & Hasibuan, N. B. (2023). Pemanfaatan Media Sosial Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 11(2), 140-146.
Sahputra, H. Y., Wahyuni, S., Sari, W., Kurniati, D., & Iskandar, T. (2024). Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Sarana Pendukung Keberhasilan
