Analisis Kesejahteraan Finansial Guru PAUD dalam Meningkatkan Motivasi Kerja di TK Pelangi
Kata Kunci:
Kesejahteraan Finansial, Motivasi Kerja, Guru PAUD, TK PelangiAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesejahteraan finansial guru PAUD dalam meningkatkan motivasi kerja di TK Pelangi. Kesejahteraan finansial merupakan salah satu faktor penting yang memengaruhi kinerja dan motivasi guru, terutama pada jenjang pendidikan anak usia dini yang masih menghadapi keterbatasan pendapatan dan fasilitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif analitis. Data dikumpulkan melalui angket yang diberikan kepada guru PAUD di TK Pelangi, didukung dengan wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesejahteraan finansial memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi kerja guru. Guru yang memperoleh pendapatan layak, insentif tambahan, serta jaminan finansial menunjukkan tingkat semangat kerja, tanggung jawab, dan loyalitas yang lebih tinggi. Novelty penelitian ini terletak pada fokus kajian kesejahteraan finansial guru PAUD di lembaga pendidikan anak usia dini tingkat lokal yang masih jarang diteliti secara empiris. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan pertimbangan bagi pengelola lembaga dan pemangku kebijakan dalam meningkatkan kesejahteraan guru PAUD secara berkelanjutan.
Referensi
Haluti, F., Mufarrihah, A., Luwuk, U. M., Glasser, J. P., Strategy, E. T., Education, C., & Introduction, A. (n.d.). ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION TEACHER STRATEGIES IN DEVELOPING. 151–161.
Judrah, M., & Arjum, A. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membangun Karakter Peserta Didik Upaya Penguatan Moral. 4(1), 25–37.
Mahmudi. (2020). Pendidikan agama islam dan pendidikan islam tinjauan epistemologi, isi, dan materi. 2(1), 89–105.
Mapa, M. J., Taufik, O. D., & Tahang, J. H. (2025). IJoEd : Indonesian Journal on Education Implementasi Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Ditingkat Sekolah Dasar Implementation of Islamic Religious Education Values in Shaping the Character of Students at Elementary School Level. 2(2), 163–169.
Pitri, D., & Somad, M. A. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pengembangan Karakter Siswa di Era Digital : Tantangan dan Peluang. 22(1), 1–15. https://doi.org/10.19105/nuansa.v18i1.xxxx
Pramana, M. R. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Digital (Studi pada SMK Negeri 1 Binjai).
Puspitasari, N., Yusuf, R., Pendidikan, P., & Islam, A. (n.d.). PERAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK. 57–68.
Putra, S. (n.d.). Psikologi Perkembangan.
Putra, S. (2022). UPAYA ORANG TUA UNTUK MENCEGAH KECANDUAN MEROKOK PADA REMAJA. 5(2), 163–167.
Putra, S., Putu, N., & Puspita, I. (n.d.). Psikologi Belajar Peserta Didik.
Rahmawati, S. (2023). Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Islami Siswa. 7, 3731–3737.
Salisah, S. K., Darmiyanti, A., & Arifudin, Y. F. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di Era Digital : Tinjauan Literatur. 10(1), 36–42.
Sari, A. N., & Ramadhani, R. (2024). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Pembentukan Karakter Bangsa. 8, 24090–24094.
Tambunan, N. (2023). Implementasi Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Peserta Didik di SMP Amal Luhur Medan. 7, 18438–18445.
Taufik, M. (2020). Strategic role of islamic religious education in strengthening character education in the era of industrial revolution 4.0. 20(1), 86–104.
Ulandari, S. (2025). Penguatan Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Negeri 8 Palangka Raya. 17(1), 341–352. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v17i1.3860
Waruwu, A. K., Prayogi, A., & Alfisyahri, F. A. (2025). Peran Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Pemimpin. 2.
Wawan, A. (2022). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN. 144–150.
Wisiyanti, R. A. (2024). Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi. 5, 1965–1974.
Zainuddin. (2024). MEMBENTUK KARAKTER ISLAMI SEJAK DINI: INOVASI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI ERA DIGITAL. 9, 362–373.
