Peran Psikologi Dalam Membentuk Kepribadian Manusia Di Era Modern
Kata Kunci:
Psychology, Personality, Modern Era, Mental Health, GlobalizationAbstrak
significantly influenced the formation of human personality. In this context, psychology plays a crucial role in understanding, guiding, and shaping individuals to adapt to the dynamics of the modern era without losing their sense of identity. Through psychological approaches encompassing cognitive, affective, and conative aspects, individuals can develop balanced personalities that harmonize personal needs and social demands. This article explores the contribution of psychology to personality formation through classical and modern personality theories, the impact of digital environments on behavior, and strategies for strengthening mental health amid modern life pressures. This study aims to provide a comprehensive understanding of the essential role psychology plays in maintaining human personality integrity and balance in the fast-paced global era
Referensi
Afriyeni, N., Psikologi, P., Kedokteran, F., Andalas, U., Limau, J., Pauh, M., & Sumatera, P. (2019). TIPE KEPRIBADIAN DAN INTENSI BERBAGI INFORMASI DI MEDIA PERSONALITY TYPE AND INTENTION OF SHARING INFORMATION IN SOCIAL MEDIA. 6(April), 33–39.
Alfiah, H., & Maslihah, S. (2022). Pengaruh Kepribadian Extraversion terhadap Perilaku Narsisme di Media Sosial Dimoderasi Social Media Engagement pada Usia Dewasa Awal. 6(1), 75–84.
Astuti, C. N. (2021). Hubungan Kepribadian Neurotisme dengan Fear of Missing Out pada Remaja Pengguna Aktif Media Sosial. 12(2), 245–258. https://doi.org/10.23887/jibk.v12i2.34086
Azizah, S. N., Putry, L. D., Devi, D. A., Pahlevi, T., & Maula, F. I. (2024). Pengaruh self-efficacy dan literasi digital terhadap motivasi belajar mahasiswa. 5(2), 157–166.
Baron, R. A., & Byrne, D. (2015). Psikologi sosial (Edisi 10). Erlangga.
Fadhil, M., & Munir, I. El. (2024). Implementasi Pembelajaran Akidah Akhlak Dalam Pengembangan Kepribadian Siswa di MTs Negeri 1 Tanjung Jabung Timur. 2, 101–113.
Feist, J., Feist, G. J., & Roberts, T. A. (2018). Theories of personality (9th ed.). McGraw-Hill Education.
Gunawan, I. (2024). Pendidikan Karakter : Tantangan dan Solusi di Era Digital. 159–172.
Handayani, S. (2024). INTEGRATION OF TECHNOLOGY AND ISLAMIC VALUES IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION ( PAI ) LEARNING STRATEGIES. August, 653–662. https://doi.org/10.30868/ei.v13i03.8784
ICHSANO, A. (2024). BAHASA INDONESIA DAN RESILIENSI PSIKOLOGIS: PERAN BAHASA MENINGKATKAN KETAHANAN MENTAL INDIVIDU DALAM MENGHADAPI TANTANGAN HIDUP. 4(2).
Irqon, A. M., Setiawan, I., & Abdullah, A. (2023). Konsep Perkembangan Psikologi Kepribadian Pada Manusia. 04(01), 59–65.
Kahar, A. P. B. (2020). Pembiasaan Menabung di Sekolah dalam Upaya Membentuk Kepribadian Anak. 3(2).
Lusiawati, I. (2025). DIMENSI PSIKOLOGIS DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER KEBANGSAAN. 2(2), 33–41.
Mocodompis, K., Runtu, C., Kotambunan, A., Bandjolu, C., Sengkey, S. B., & Wantah, M. E. (2024). PENGARUH MEDIA SOSIAL TERHADAP PERSEPSI DIRI. 1206, 181–187.
Novita. (2025). Pengaruh Kepribadian dan Media Sosial Terhadap Tekanan Sosial Mahasiswa Perempuan dalam Menghadapi Dinamika Teknologi. 11(1), 22–30.
Nurhayati. (2020). Kontribusi Big Five Personality Terhadap Strategi Presentasi Diri pada Pengguna Instagram. 4, 2488–2494.
Putra, S. (n.d.). Psikologi Perkembangan.
Putra, S. (2022). UPAYA ORANG TUA UNTUK MENCEGAH KECANDUAN MEROKOK PADA REMAJA. 5(2), 163–167.
Putra, S., Putu, N., & Puspita, I. (n.d.). Psikologi Belajar Peserta Didik.
Sabrina, H. F., Septiana, K., Aisyah, N., & Hafizi, N. (2023). Psikologi Kepribadian dalam Pendidikan di Sekolah. 1(3).
Santrock, J. W. (2019). Life-span development (17th ed.). McGraw-Hill Education.
