The Role of Educational Organization Management in Enhancing Educational Institution Performance
Keywords:
decision-making, organizational management, education, leadership, effectivenessAbstract
This study examines the decision-making process in educational organizational management as a key factor influencing institutional effectiveness. Decision-making is a strategic process involving problem identification, alternative selection, stakeholder participation, and evaluation. Using a qualitative approach, this study analyzes theories and recent findings regarding the role of decision-making and organizational management in achieving educational goals. The results reveal that systematic, participatory, and data-based decision-making is essential in facing modern educational challenges. Furthermore, the organizational management functions—planning, organizing, directing, and controlling—play a significant role in supporting the successful implementation of decisions
References
Amelia, R. (2020). Pengorganisasian lembaga pendidikan dalam meningkatkan efektivitas kerja. Jurnal Manajemen Pendidikan, 14(2), 55–67.
Dewi, S. (2022). Tantangan manajemen pendidikan di era digital. Jurnal Ilmu Pendidikan Modern, 7(1), 112–124.
Fadillah, A. (2022). Implementasi pelaksanaan program sekolah berbasis manajemen modern. Jurnal Administrasi Pendidikan, 10(3), 44–59.
Hakim, R. (2021). Model pengambilan keputusan dalam organisasi pendidikan. Jurnal Kepemimpinan Pendidikan, 6(1), 20–33.
Harahap, L. (2020). Pentingnya SDM dalam peningkatan kualitas layanan pendidikan. Jurnal Human Resource Education, 5(2), 77–88.
Hidayat, M. (2021). Budaya kerja kolaboratif dalam lembaga pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Organisasi, 9(2), 101–114.
Kusuma, T. (2020). Pengaruh kualitas SDM terhadap kinerja organisasi sekolah. Jurnal Manajemen Sekolah, 8(1), 45–59.
Lestari, D. (2023). Peran fungsi manajemen dalam optimalisasi mutu sekolah. Jurnal Mutu Pendidikan, 11(1), 12–29.
Prasetyo, B. (2021). Efektivitas manajemen organisasi pendidikan di era modern. Jurnal Manajemen dan Kebijakan Pendidikan, 5(3), 88–102.
Pratama, I. (2021). Peran manajerial dalam peningkatan kualitas lembaga pendidikan. Jurnal Administrasi dan Supervisi Pendidikan, 13(2), 33–48.
Putra, A. (2023). Penilaian kinerja tenaga pendidik dalam pengembangan mutu sekolah. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 12(1), 66–78.
Putri, R. (2023). Kesiapan SDM pendidikan menghadapi transformasi digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 140–154.
Ramadhan, Y. (2021). Pelatihan dan pengembangan SDM untuk peningkatan kompetensi guru. Jurnal Kompetensi Guru, 4(1), 25–39.
Saputra, J. (2021). Komunikasi organisasi dan pengaruhnya terhadap efektivitas sekolah. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 2(1), 90–103.
Sari, M. (2022). Strategi rekrutmen SDM dalam lembaga pendidikan modern. Jurnal Rekrutmen dan Pengembangan SDM, 7(1), 31–46.
Widodo, H. (2020). Sistem penghargaan dalam meningkatkan motivasi guru. Jurnal Motivasi Pendidikan, 11(2), 59–70.
