Pengaruh Administrasi Pendidikan terhadap Mutu Pengelolaan Pembelajaran di Raudhatul Athfal (RA)
Kata Kunci:
administrasi pendidikan, Raudhatul Athfal, mutu pembelajaran, manajemen pendidikan, pendidikan anak usia diniAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh administrasi pendidikan terhadap mutu pengelolaan pembelajaran di Raudhatul Athfal (RA). Administrasi pendidikan merupakan proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan seluruh kegiatan pendidikan guna mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Dalam lembaga pendidikan anak usia dini Islam seperti RA, administrasi pendidikan memiliki peran penting dalam mendukung pengelolaan peserta didik, tenaga pendidik, kurikulum, sarana prasarana, serta kegiatan pembelajaran. Administrasi yang baik dapat meningkatkan kualitas layanan pendidikan dan mendukung tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 30 responden yang terdiri atas kepala RA, guru, dan tenaga administrasi. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu pengelolaan pembelajaran di RA dengan nilai koefisien determinasi sebesar 92,7%.
Referensi
Arikunto, S. (2023). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyasa, E. (2023). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sagala, S. (2023). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.
Suharsaputra, U. (2023). Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Tim Dosen Administrasi Pendidikan. (2023). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Andriani, D., & Hidayat, R. (2024). Pengaruh Administrasi Pendidikan terhadap Mutu Pembelajaran PAUD. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 15(2), 145–173.
Nasution, H., & Lubis, F. (2024). Administrasi Pendidikan dan Efektivitas Pembelajaran pada Lembaga RA. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 10(2), 201–229.
Rahman, M., & Yusuf, A. (2024). Educational Administration and Learning Quality. International Journal of Educational Management, 12(1), 88–118.
Siregar, N., & Harahap, F. (2024). Tata Kelola Administrasi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Administrasi Islam, 9(1), 120–149.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2024). Pedoman Penyelenggaraan Raudhatul Athfal.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. (2024). Standar Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini Islam.
