Pengaruh Struktur Organisasi dan Pembagian Kerja terhadap Efektivitas Pelaksanaan Program Kerja Perusahaan
Kata Kunci:
struktur organisasi, pembagian kerja, efektivitas kerja, program kerja, perusahaanAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh struktur organisasi dan pembagian kerja terhadap efektivitas pelaksanaan program kerja perusahaan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan penyebaran kuesioner kepada 20 karyawan perusahaan yang terlibat dalam pelaksanaan program kerja organisasi. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji reliabilitas, korelasi, dan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur organisasi dan pembagian kerja berada pada kategori tinggi dengan nilai reliabilitas di atas 0,80. Uji korelasi menunjukkan adanya hubungan yang kuat dan signifikan antara struktur organisasi, pembagian kerja, dan efektivitas pelaksanaan program kerja perusahaan. Hasil regresi memperlihatkan bahwa struktur organisasi dan pembagian kerja secara simultan mampu menjelaskan 68,5% variasi efektivitas pelaksanaan program kerja perusahaan. Secara parsial, struktur organisasi berpengaruh signifikan terhadap efektivitas pelaksanaan program kerja melalui kejelasan wewenang dan koordinasi kerja, sedangkan pembagian kerja berpengaruh signifikan melalui spesialisasi tugas dan peningkatan produktivitas karyawan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa struktur organisasi yang jelas dan pembagian kerja yang tepat menjadi faktor penting dalam mendukung keberhasilan pelaksanaan program kerja perusahaan
Referensi
Hasibuan, Malayu S.P.. (2022). Jakarta: Bumi Aksara.
Robbins, Stephen P. dan Judge, Timothy A.. (2021). New York: Pearson Education.
Handoko, T. Hani. (2021). Yogyakarta: BPFE.
Daft, Richard L.. (2022). Boston: Cengage Learning.
Sugiyono. (2022). Bandung: Alfabeta.
Siagian, Sondang P.. (2021). Jakarta: Bumi Aksara.
Sutrisno, Edy. (2022). Jakarta: Kencana.
Wibowo. (2021). Jakarta: Rajawali Pers.
Mangkunegara, A.A. Anwar Prabu. (2022). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Dessler, Gary. (2021). London: Pearson Education.