Administrasi Pendidikan di RA Al-Muhajirin Binjai: Studi Kualitatif
Kata Kunci:
administrasi pendidikan, Raudhatul Athfal, manajemen pendidikan, pembelajaran, PIAUDAbstrak
Administrasi pendidikan merupakan unsur penting dalam penyelenggaraan lembaga pendidikan karena berfungsi mengelola seluruh sumber daya secara efektif dan efisien guna mencapai tujuan pendidikan. Pada lembaga Raudhatul Athfal (RA), administrasi pendidikan tidak hanya berkaitan dengan pengelolaan dokumen, tetapi juga mencakup administrasi kurikulum, peserta didik, tenaga pendidik, sarana dan prasarana, keuangan, serta hubungan dengan masyarakat. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi administrasi pendidikan di RA Al-Muhajirin Binjai serta kontribusinya terhadap peningkatan kualitas layanan pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kepustakaan (library research). Data diperoleh dari berbagai buku, artikel ilmiah, dan hasil penelitian yang berkaitan dengan administrasi pendidikan pada lembaga pendidikan anak usia dini. Analisis data dilakukan menggunakan teknik analisis isi (content analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi pendidikan yang dikelola secara sistematis mampu meningkatkan efektivitas pengelolaan lembaga, memperlancar proses pembelajaran, meningkatkan profesionalisme guru, serta memperkuat hubungan antara sekolah dan orang tua. Oleh karena itu, administrasi pendidikan menjadi salah satu faktor utama dalam mewujudkan layanan pendidikan yang berkualitas di RA Al-Muhajirin Binjai
Referensi
Arikunto, S., & Yuliana, L. (2021). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya Media.
Direktorat PAUD. (2022). Kurikulum Merdeka pada Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Kemendikbudristek.
Mulyasa, H. E. (2022). Manajemen PAUD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Priansa, D. J., & Somad, R. (2022). Manajemen Supervisi dan Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Suhardan, D. (2021). Administrasi Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Suyadi. (2021). Psikologi Belajar PAUD. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Wiyani, N. A. (2023). Administrasi Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Yus, A. (2022). Penilaian Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana