Kewirausahaan dalam Pendidikan Anak Usia Dini sebagai Upaya Menumbuhkan Karakter Mandiri dan Kreatif

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pembelajaran kewirausahaan dalam Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) terhadap pembentukan karakter mandiri dan kreatif anak. Kewirausahaan pada jenjang PAUD tidak berorientasi pada aktivitas bisnis semata, melainkan pada proses penanaman nilai-nilai kewirausahaan seperti percaya diri, tanggung jawab, kreativitas, kerja sama, disiplin, kemandirian, kepemimpinan, serta kemampuan memecahkan masalah sederhana. Nilai-nilai tersebut penting ditanamkan sejak usia dini karena menjadi fondasi dalam membentuk karakter anak yang adaptif terhadap perkembangan zaman. Implementasi pembelajaran kewirausahaan dapat dilakukan melalui kegiatan bermain, proyek sederhana, simulasi jual beli, bazar sekolah, berkebun, membuat karya kreatif, hingga pembelajaran berbasis pengalaman yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 30 guru PAUD sebagai responden. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner skala Likert lima tingkat, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap pembentukan karakter mandiri dan kreatif anak dengan nilai koefisien determinasi sebesar 92,4%. Temuan ini menunjukkan bahwa pembelajaran kewirausahaan dapat menjadi strategi inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan karakter di lembaga PAUD