Pengaruh Administrasi Pendidikan terhadap Efektivitas Pengelolaan Lembaga Raudhatul Athfal (RA)
Kata Kunci:
administrasi pendidikan, Raudhatul Athfal, manajemen pendidikan, efektivitas pengelolaan, pendidikan anak usia diniAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh administrasi pendidikan terhadap efektivitas pengelolaan lembaga Raudhatul Athfal (RA). Administrasi pendidikan merupakan proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengawasan berbagai kegiatan pendidikan untuk mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Dalam lembaga pendidikan anak usia dini seperti RA, administrasi pendidikan memiliki peran penting dalam mendukung kelancaran proses pembelajaran, pengelolaan peserta didik, tenaga pendidik, sarana prasarana, serta hubungan dengan masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 30 responden yang terdiri atas kepala RA, guru, dan tenaga administrasi. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa administrasi pendidikan berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas pengelolaan lembaga RA dengan nilai koefisien determinasi sebesar 92,4%.
Referensi
Arikunto, S. (2023). Manajemen Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Mulyasa, E. (2023). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sagala, S. (2023). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung: Alfabeta.
Tim Dosen Administrasi Pendidikan. (2023). Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Suharsaputra, U. (2023). Administrasi Pendidikan. Bandung: Refika Aditama.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Andriani, D., & Hidayat, R. (2024). Administrasi Pendidikan dan Efektivitas Pengelolaan PAUD. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 15(2), 145–173.
Nasution, H., & Lubis, F. (2024). Pengaruh Administrasi Pendidikan terhadap Mutu Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(2), 201–229.
Rahman, M., & Yusuf, A. (2024). Educational Administration and School Effectiveness. International Journal of Educational Management, 12(1), 88–118.
Siregar, N., & Harahap, F. (2024). Tata Kelola Administrasi pada Lembaga Raudhatul Athfal. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 9(1), 120–149.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2024). Pedoman Penyelenggaraan Raudhatul Athfal.
Direktorat Jenderal Pendidikan Islam. (2024). Standar Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini Islam.
