Pengaruh Kegiatan Keagamaan terhadap Perkembangan Moral dan Akhlak Anak Usia Dini
Kata Kunci:
kegiatan keagamaan, moral, akhlak, anak usia dini, pendidikan karakterAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kegiatan keagamaan terhadap perkembangan moral dan akhlak anak usia dini. Kegiatan keagamaan merupakan salah satu bentuk pembelajaran yang bertujuan menanamkan nilai-nilai spiritual, moral, dan akhlak mulia kepada anak sejak dini. Melalui berbagai aktivitas seperti doa bersama, hafalan surah pendek, praktik ibadah, serta pembiasaan perilaku Islami, anak dapat belajar memahami nilai-nilai kebaikan yang menjadi dasar pembentukan karakter. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 30 responden yang terdiri atas guru dan orang tua anak usia dini. Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan skala Likert dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan berpengaruh positif dan signifikan terhadap perkembangan moral dan akhlak anak usia dini dengan nilai koefisien determinasi sebesar 93,2%.
Referensi
• Mulyasa. (2024). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
• Suyadi. (2024). Psikologi Belajar PAUD. Yogyakarta: Pedagogia.
• Sujiono, Y. N. (2024). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks.
• Lickona, T. (2024). Character Matters. New York: Simon & Schuster.
• Majid, A., & Andayani, D. (2024). Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
• Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
• Rahman, A., & Fitriani, N. (2025). Pengaruh Kegiatan Keagamaan terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 10(1), 112–130.
• Hasanah, L., & Putri, D. (2025). Perkembangan Moral Anak melalui Pembiasaan Keagamaan. Jurnal Golden Age, 9(2), 88–105.
• Sari, M., & Wulandari, R. (2025). Pendidikan Akhlak pada Anak Usia Dini di Lembaga Islam. Jurnal Obsesi, 11(2), 210–228.
• Pratiwi, N., & Nurhayati, E. (2025). Implementasi Nilai-Nilai Religius dalam Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Karakter, 15(1), 145–163.
• Kementerian Agama Republik Indonesia. (2025). Pedoman Pendidikan Agama Islam pada Anak Usia Dini. Jakarta: Kementerian Agama RI.
• Direktorat Pendidikan Islam. (2025). Panduan Penguatan Karakter Religius pada Anak Usia Dini. Jakarta: Direktorat Pendidikan Islam
