Pengaruh Kegiatan Senam terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini
Kata Kunci:
kegiatan senam, motorik kasar, anak usia dini, perkembangan anak, pendidikan anak usia diniAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kegiatan senam terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini. Perkembangan motorik kasar merupakan salah satu aspek penting dalam pertumbuhan anak yang berkaitan dengan kemampuan mengoordinasikan gerakan tubuh menggunakan otot-otot besar. Kegiatan senam menjadi salah satu bentuk aktivitas fisik yang dapat membantu meningkatkan kekuatan, keseimbangan, kelenturan, dan koordinasi gerak anak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen terhadap 30 anak usia 5–6 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan lembar penilaian perkembangan motorik kasar anak dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan senam berpengaruh positif dan signifikan terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini dengan nilai koefisien determinasi sebesar 92,7%
Referensi
• Suyadi. (2024). Psikologi Belajar Pendidikan Anak Usia Dini. Yogyakarta: Pedagogia.
• Sujiono, Y. N. (2024). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks.
• Mulyasa. (2024). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
• Hurlock, E. B. (2024). Psikologi Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
• Gallahue, D. L. (2024). Understanding Motor Development in Children. New York: McGraw-Hill.
• Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
• Rahman, A., & Fitriani, N. (2025). Pengaruh Senam terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 10(2), 115–132.
• Hasanah, L., & Putri, D. (2025). Aktivitas Fisik dan Perkembangan Motorik Anak. Jurnal Obsesi, 9(4), 245–261.
• Sari, M., & Wulandari, R. (2025). Senam Kreatif sebagai Stimulasi Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jurnal Golden Age, 8(2), 85–101.
• Pratiwi, N., & Nurhayati, E. (2025). Pengembangan Kemampuan Motorik melalui Aktivitas Gerak dan Lagu. Jurnal Pendidikan Anak Indonesia, 7(3), 166–182.
• Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah. (2025). Panduan Pembelajaran PAUD Berbasis Bermain. Jakarta: Kemendikdasmen.
• Direktorat PAUD. Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Direktorat PAUD.
