Penerapan Senam Fantasi Berbasis Lagu Daerah untuk Melatih Kecerdasan Kinestetik dan Kreativitas Gerak Anak Usia 5–6 Tahun
Kata Kunci:
senam fantasi, lagu daerah, kecerdasan kinestetik, kreativitas gerak, anak usia diniAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan senam fantasi berbasis lagu daerah terhadap kecerdasan kinestetik dan kreativitas gerak anak usia 5–6 tahun. Senam fantasi merupakan kegiatan yang mengombinasikan gerakan tubuh, imajinasi, dan musik sehingga mampu menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi anak. Penggunaan lagu daerah dalam kegiatan senam fantasi tidak hanya membantu meningkatkan kemampuan motorik anak, tetapi juga mengenalkan nilai budaya lokal sejak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen terhadap 30 anak usia 5–6 tahun. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan lembar penilaian perkembangan anak dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji validitas, uji reliabilitas, regresi linier sederhana, uji t, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan senam fantasi berbasis lagu daerah berpengaruh positif dan signifikan terhadap kecerdasan kinestetik dan kreativitas gerak anak dengan nilai koefisien determinasi sebesar 91,5%.
Referensi
Sujiono, Y. N. (2024). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Indeks.
Mulyasa. (2024). Manajemen PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Suyadi. (2024). Psikologi Belajar PAUD. Yogyakarta: Pedagogia.
Musfiroh, T. (2024). Pengembangan Kecerdasan Majemuk Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Terbuka.
Gardner, H. (2024). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. New York: Basic Books.
Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Rahman, A., & Putri, N. (2025). Pengaruh Senam Fantasi terhadap Perkembangan Motorik Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 9(2), 115–130.
Sari, D., & Fitriani, R. (2025). Lagu Daerah sebagai Media Pembelajaran Kreatif pada Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 11(1), 45–60.
Hasanah, L., & Nurhayati, E. (2025). Kecerdasan Kinestetik Anak Usia Dini melalui Aktivitas Gerak dan Lagu. Jurnal Obsesi, 10(3), 210–225.
Pratiwi, M., & Wulandari, S. (2025). Kreativitas Gerak Anak dalam Pembelajaran Berbasis Seni dan Musik. Jurnal Pendidikan Anak Indonesia, 8(2), 88–104.
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Republik Indonesia. (2025). Panduan Pembelajaran PAUD Berbasis Bermain. Jakarta: Kemendikdasmen.
Direktorat PAUD. (2025). Standar Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Direktorat PAUD.
